8040威尼斯2017年各专业招生汇总表
发布时间: 2020-06-29 访问次数: 112
石油工程学院2017年江苏省各专业招生录取控制线汇总表
序号 | 专业 | 批次 | 省线 | 最低分 | 最高分 | 中位分 | 最低分分差 | 中位分分差 |
1 | 油气储运工程 | 本科一批 | 331 | 339 | 371 | 345 | 8 | 6 |
2 | 石油工程 | 本科一批 | 331 | 338 | 354 | 340 | 7 | 9 |
3 | 能源与动力工程 | 本科一批 | 331 | 337 | 347 | 341 | 6 | 10 |
4 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科一批 | 331 | 337 | 340 | 337 | 6 | 6 |
石油工程学院2017年外省各专业招生录取控制线汇总表
| 油气储运工程 | 石油工程 | 能源与动力工程 | 建筑环境与能源应用工程 | ||||||||||||
| 省线 | 最低分 | 最高分 | 中位分 | 省线 | 最低分 | 最高分 | 中位分 | 省线 | 最低分 | 最高分 | 中位分 | 省线 | 最低分 | 最高分 | 中位分 |
重庆 | - | 510 | 522 | 516 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
天津 | 521 | 502 | 525 | 508 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
四川 | 511 | 528 | 540 | 535 | 511 | 534 | 535 | 535 | 511 | 535 | 551 | 538 | - | - | - | - |
陕西 | 449 | 483 | 484 | 484 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
山西 | - | 482 | 487 | 485 | - | - | - | - | - | 476 | 477 | 477 | - | - | - | - |
宁夏 | - | 444 | 460 | 446 | - | - | - | - | - | 450 | 455 | 450 | - | - | - | - |
山东 | - | 559 | 561 | 560 | - | 559 | 561 | 559 | - | - | - | - | - | - | - | - |
内蒙古 | 466 | 490 | 494 | 492 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
江西 | - | 320 | 325 | 321 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
河南 | - | 524 | 529 | 525 | - | 525 | 525 | 526 |
| 526 | 530 | 527 |
| 525 | 527 | 526 |
海南 | - | 614 | 626 | 620 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
贵州 | - | 456 | 502 | 478 | - | - | - | - | - | 460 | 487 | 461 | - | 466 | 478 | 478 |
安徽 | - | 541 | 555 | 541 | - | 542 | 542 | 542 | - | - | - | - | - | 540 | 543 | 542 |
甘肃 | - | 482 | 488 | 483 | - | 482 | 483 | 483 | - | 483 | 500 | 484 | - | 456 | 460 | 456 |
青海 | - | - | - | - | - | 359 | 383 | 361 | - | - | - | - | - | - | - | - |
黑龙江 | - | - | - | - | - | 456 | 498 | 466 | - | 460 | 463 | 462 | - | - | - | - |
新疆 | - | - | - | - | - | 436 | 437 | 437 | - | 438 | 443 | 441 | - | 403 | 406 | 405 |
浙江 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 567 | 571 | 571 | - | - | - | - |
吉林 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 515 | 519 | 517 | - | - | - | - |